勤工助学

辅导员将我喊到办公室，询问我暑假在家中做了些什么，以及之后目标的是什么。老师又问我是否考虑勤工助学，平常帮老师做事，每月有 800元。我思考一会儿后，决定申请勤工助学。

次日上午，导员带我到干活的地方，也是一个办公室，里面有两位老师，我的位置在靠近门的桌子旁。待导员简单介绍情况后便离开了，我坐在椅子上，内心徘徊着不安。这感觉很像一位家长将他内向的孩子暂放在孩子不认识的人的家中时的情绪。当然，我才没有大哭大闹。

办公室老师开口打破了办公室宁静的氛围，让我帮忙整理档案，在整理过程中我不安感消散了许多。除此之外，这一天我也帮其他老师抬柜子，洗水果。

上一周我只帮忙了一天，并非是我拒绝做一些小事情，而是我又体验到一种情绪——羞耻感。我脑海中总是幻想老师将对我做出负面评价。幻想虽不真实，但还是影响到了我。我衍生出了害怕的情绪，我因此一拖再拖，说明天去上班，却又拖到了后天。

所幸我借着向老师拿书的幌子，借此问了与勤工助学相关的事情，阻止了我继续拖延下去。

我因缺少一本书，班长告知我辅导员那有一本，便让我自己去拿。这则消息在我申勤工助学后的一两天后就已得知，但我因自己只干了一天活，就停止上班，而不好意思找辅导员。于是，在下课期间，我鼓起勇气走进导员办公室，导员对面的老师打趣了一句“现在才来拿书”。我只得一笑而过。

拿到缺失的书后，我问：“勤工助学有没有具体的时间表，像课程表一样？”

导员回：“有，但是当下还没确定具体的人选。你有没有考虑好要申请勤工助学？参加的话，你要付出你的空闲时间”

我心想原来老师已经知道我好几天未来帮忙了。我内心纠结了一会，回复：“好，我参加。”

办公室的氛围突然静了下来，另一位老师带着点严厉说气问：“我总感觉你有些纠结，你在纠结些什么呢？”

我对老师说我需要每天有一个小时的时间用来阅读，老师回复我每天晚上睡觉前的那段时间也可以读书，我想了想后还是勉强¹接受这个答复，就下定决心参加勤工助学。

次日，进入办公室前我还是有些犹豫的，因为我只帮忙了一天就走人，有点不太敢面对办公室老师。走进去后，老师问我是来值班的么，我点了点头，于是让我坐下。之后，还是像之前那样让我帮忙做些事情。一切并没有什么变化，除了我不切实际的念头。

此事过后，我整个人轻松了许多，我的性格或许也改变了一些。若是勤工助学选上我，并且这一学期过后，我会不会称为我想成为的样子呢？